为做好新生入学教育工作，引导新生厚植爱国情怀，强化校史校情教育和感恩铭心教育，大连海事大学于2025年9月组织并开展“校史讲述”“一封家书”新生主题征文活动。理学院全体新生积极参加，其中马宇轩、丛雨辰和刘瑞鑫三位同学在此次征文活动中获得相关奖项。

马宇轩同学于“校史讲述”中荣获二等奖，他在文章中表达了自己对校史航迹的深刻理解，展现独属海大学子的责任与担当。

原文如下：

《从校史航迹中，汲取向海图强的力量》

踏入大连海事大学航海教育博物馆，仿佛推开了一扇穿越时空的大门。馆内陈列的泛黄校史档案、锈迹斑驳却依旧挺拔的航海仪器、记录着岁月沧桑的船舶模型，静静诉说着中国高等航海教育与海大共同成长的故事，也让我对“向海图强”四个字有了更深刻的理解。

漫步展厅，从早期航海教育艰难起步的史料，到如今学校在航海技术、海洋工程等领域取得的突破性成果，一条清晰的发展脉络在眼前铺展。看着前辈们在简陋的教学条件下钻研航海知识，用手绘海图、机械罗盘探索海洋奥秘，再对比当下馆内展示的智能船舶模拟器、卫星导航系统，我真切感受到中国高等航海教育从追赶到引领的跨越式发展。这不仅是校史的变迁，更是国家海洋事业崛起的缩影——从过去“望洋兴叹”的被动，到如今“走向深蓝”的主动，海大始终与国家海洋战略同频共振。

让我驻足良久的，是展柜里一份1953年的学生航海日志。泛黄的纸页上，工整的字迹记录着航线计算、气象观测的细节，字里行间满是“严谨”与“勤奋”的态度。这恰好印证了海大“坚定、严谨、勤奋、开拓”的精神内核：前辈们以坚定的信念投身航海教育，用严谨的作风攻克技术难关，凭勤奋的付出夯实学科基础，靠开拓的勇气探索未知海域。如今这份精神依旧鲜活——馆内展示的“育鲲”轮远洋实习成果、学生参与国际海事组织事务的案例，都是新时代海大人传承精神、勇担使命的见证。

参观中，一段关于海大参与国家重大航海项目的影像让我心潮澎湃：从参与北极航道科考，到助力“一带一路”海运通道建设，海大始终以实际行动服务国家战略。这让我明白，“家国情怀”从来不是空洞的口号，而是一代代海大人用专业能力守护国家海洋权益的坚守；“国际视野”也不是遥远的概念，而是立足中国、面向世界，在全球海事舞台上发出中国声音的担当。作为一名海大学子，我既为学校的辉煌历史自豪，更深感肩负的责任——未来要以扎实的专业知识，接过前辈的接力棒，在航海事业中贡献自己的力量。

走出博物馆，阳光洒在“大连海事大学”的校牌上，心中的自豪感与使命感愈发强烈。这次参观不仅让我明晰了中国高等航海教育的发展历程，更让我从校史中汲取了向海图强的动力。未来，我将以“坚定”的信念锚定航向，以“严谨”的态度锤炼本领，以“勤奋”的付出追赶超越，以“开拓”的勇气探索未知，用实际行动践行“知校、爱校、荣校”的誓言，在深蓝大海中书写属于新时代海大人的篇章。

丛雨辰同学于“校史讲述”中用饱含深情的语言，讲述了自己家乡刘公岛的甲午伤痛与海大展馆的航海复兴史。以建设海洋强国回应历史，追寻未来的誓言与力量。

原文如下：

《从刘公岛到海大馆：跨越时空的蓝色誓言》

作为一名来自山东威海的学生，站在学校的航海教育博物馆里，我的心情格外复杂。展柜里泛黄的《海权论》译本、墙上北洋水师学堂的照片，与故乡刘公岛上的炮台遗址、沉船残骸在脑海中重叠。这一刻，甲午的悲怆与海大的荣光，在我的血脉里交汇碰撞。

我的家乡威海，铭刻着中华民族向海图强历程中最惨痛的一页。甲午海战的硝烟虽已散尽，但刘公岛上锈迹斑斑的克虏伯炮台，至今仍在无声地诉说着那段“有海无防”的屈辱。童年时，我无数次在海边眺望刘公岛，那不仅是风景，更是一道民族伤疤。海浪声中，仿佛还能听见邓世昌“撞沉吉野”的呐喊，感受到一个古老民族在海洋上的悲壮挣扎。

而今天，当我走进这座航海教育的殿堂，沿着时间轴线前行，我看到了从救亡图存到民族复兴的完整航迹。从张謇“父教育，母实业”的救国实践，到吴淞商船专科学校“航权收回”的艰难起步，再到新时代“国之大者”的使命担当——这不仅仅是一所大学的发展史，更是一部中华民族海洋意识的觉醒史和航海力量的复兴史。

这种跨越时空的对比，让我对“海大精神”有了更深刻的理解。如果说甲午之殇让我们懂得了“向海则兴，背海则衰”的硬道理，那么海大八十余载的奋斗历程，则教会我们如何将这种认知转化为建设海洋强国的实际行动。“坚定”是不忘国耻、矢志报国的政治品格；“严谨”是科学求实、精益求精的专业态度；“勤奋”是只争朝夕、不负韶华的实干精神；“开拓”是敢为人先、勇立潮头的创新勇气。

作为从甲午故地走出的海大学子，我深感肩上的责任特殊而重大。历史把最深的伤痛留给了我的家乡，而时代把复兴的机遇交给了我们这一代人。我要做的，不是沉溺于悲情，而是将这份独特的地缘情感转化为建设海洋强国的强大动力。我要把对历史的反思，变成钻研航海技术的专注；把对先烈的缅怀，化作服务国家战略的担当。

站在两个甲子的交汇点上，我从刘公岛来到海大，带着历史的追问，寻找未来的答案。博物馆里的每一件展品都在告诉我：建设海洋强国，就是我们这一代人对历史最好的回应。我将秉承“坚定、严谨、勤奋、开拓”的海大精神，努力成长为一名优秀的航运人才，为祖国打造永不沉没的现代船队，让甲午的悲剧永不重演，让中华民族的旗帜在世界的每一片海域高高飘扬。

这是我——一个海大学子从历史深处汲取力量，向新时代发出的蓝色誓言。

刘瑞鑫同学于“一封家书”中荣获三等奖，在家书中对父母深情表达了自己的谢意与思念。

原文如下：

《一封家书》

亲爱的爸爸妈妈：

展信安好！提笔时才发现，我已经在大连海事大学度过了一个多月的时光，军训时的迷彩蓝还在记忆里鲜亮，大学课堂的铃声又开启了新的篇章，想把在这里的点滴收获和心事，都慢慢讲给你们听。

军训大概是我送给自己的第一份“成长礼物”。站军姿时，汗水顺着脖颈滑进衣领，后背的衣衫湿了又干，踢正步时，反复纠正姿势直到脚掌发麻，夜里躺在床上，连翻身都觉得酸痛。也曾在整理内务的深夜，悄悄想念家里柔软的床铺。可在这些“小辛苦”里，偏偏藏着数不清的甜——休息时和室友分享零食，在闲谈中一起完成内务整理；听教官和学长讲海事和他们在部队的日常，让我对这身藏蓝多了几分向往；最后方阵的汇演，我们以最完美的步伐结束了军训。如今的我，不仅可以把被子叠成棱角分明的“豆腐块”，更学会了累的时候坚持不抱怨，在集体里多了一份包容和担当，就像校园里那些停靠的船舶，唯有稳住根基，才能驶向更远的风浪。

军训的哨声落下，大学的画卷便徐徐展开了。国庆假期和朋友们聚餐、打游戏、赶海、熟悉校园……他们的陪伴，为我大学的画卷上又添了一分彩。我们一起竞选班委，在进步的路上互帮互助。一直到后来的社团招新，我们一起报名了大连海事大学里庄严而神圣的国旗护卫队，尽管知道训练会很累，但想到以后会穿着全白礼服护送国旗升向最高处，这一切都是值得的。

在大学的课堂上，我体会到了与高中完全不同的感觉。这是完全不同于高中课堂的模式，硕大教室里，老师在讲台上授课，不可能会关注到每一位同学在干什么，这就要求我们有更强的自控力。高等代数的复杂、数学分析的抽象、解析几何的晦涩，让我对数学这门学科有了更多的兴趣，我深知这里的挑战艰巨，但人总要逼自己一把。在平时的上课中，我也在逐渐找到自己的节奏。

关于未来，我也有了一些小小的规划。短期来看，大一想通过英语四级，打实基础，争取期末能取得好成绩；大二的时候在保证学业的同时，拿下计算机二级的证书，为以后的道路铺路。长期来看，数学是一门基础学科，发展广泛，我盼着能跟着老师学好这门学科，将来有一天，也能用自己的数学知识，不仅为海上事业做贡献，更要服务于社会。

爸爸妈妈，离开家以后我才明白，之前你们的唠唠叨叨全是牵挂。我在这里一切安好，吃的也很合口味，在这儿也认识了很多的好朋友，你们不用担心。天气逐渐转凉了，你们也记得增添衣物，等放假回家的时候，给你们看我在这里的照片，讲我在这里的生活。记得，不要太想我。

此致

敬礼

你们的儿子：刘瑞鑫

2025年10月13日

此次征文活动，不仅为学生搭建了抒发心声、展现自我的平台，更让“知校爱校、感恩奋进”的种子在心中扎根萌芽。从校史中汲取力量，在成长中书写担当！